Lors de ce 3e balado technopédagogique, vous découvrirez des enseignantes de français passionnées qui racontent comment l’expérimentation de Minecraft avec leurs élèves de 1ere secondaire a bonifié l’enseignement et les apprentissages du texte descriptif. Une discussion riche qui relate les principales étapes de réalisation de leur projet : la formation, l’intention pédagogique, l’accompagnement, la flexibilité prévue, la récolte de données ainsi que les défis rencontrés.

Lien vers le balado : https://anchor.fm/sommet2.0/episodes/pisode-3—Projet-Minecraft-en-criture-du-teste-descriptif-en-premire-secondaire-e1bms0n

Bonne écoute!